…….
O żonglowaniu i wpływie ruchu fizycznego na działanie i rozwój możliwości umysłu powstało już wiele badań i publikacji.
Termin, określający naukowe podejście do uczenia się, w oparciu o wiedzę na temat funkcjonowania mózgu, to „neurodydaktyka” lub „neuroedukacja” – prowadzone w tym zakresie badania wielu dzieciom już pozwoliły na usprawnienie uczenia się i rozwijanie indywidualnych predyspozycji, a stosowanie ćwiczeń fizycznych w celu pobudzania pracy mózgu – zwiększyło szanse na powodzenie w obszarze osiągnięć szkolnych.
Zapraszamy do wspólnej edukacji przez zabawę i ruch: na początek nauczmy się żonglowania:
